Як ми побачимо, очікування людей, які думають, що дитина професора повинен бути розумним, зовні приваблива людина - доброзичливим, а людина з команди суперників - не схильним до співробітництва, нерідко виправдуються. А як обстоят справи з нашими власними соціальними переконаннями? Ми їм теж відповідаємо? І якою мірою наші реакції залежать від того, яке думка про нас заздалегідь складається в навколишніх? Чи може людина, що прийняла вашу боязкість за недружелюбність, образити вас і змусити в такий спосіб нелестно відгукнутися про нього, тобто в остаточному підсумку одержати підтвердження власного припущення про вашому «антагонізмі»?
Чи будете ви жорстоким, якщо вам накажуть? Як фашисти...

Явні шляхи впливу ціннісних ориентаций на психологію

Сам вибір предмета дослідження свідчить про цінності соціального психолога. І немає нічого випадкового в тім, що в 1940-х рр., коли в Європі лютував фашизм, психологи почали активно вивчати забобони; що 1950-і - період, відзначений нетерпимістю до інакомислення й модою на однаковість, - дали нам чимало робіт з конформности; що 1960-і з їхніми проявами цивільної непокори й ростом злочинності ознаменувалися ростом інтересу до агресії, а феміністський рух 1970-х стимулювало стрибкоподібний ріст кількості публікацій про гендере й сексизме; що 1980-і спровокували ріст інтересу до психологічних аспектів перегони озброєнь, а 1990-і були відзначені сплеском...

4. Афроамериканцы з південних штатів віддавали перевагу білим офіцерам-південцям. (В офіцерів-південців більше багатий досвід спілкування із чорношкірими солдатами, чим в офіцерів-північан.)
Одна із проблем, зв’язаних зі здоровим глуздом, укладається в тім, що ми звертаємося до нього вже після того, як стають відомі факти. Події здаються значно більше «очевидними» і передбачуваними після того, як вони вже відбулися, чим «до того». Практика показує: коли результати експериментів стають відомі, людям раптом починає здаватися, що в них немає нічого дивного, у всякому разі, вони дивуються менше, ніж ті, кому просто було розказано про проведені експерименти й про їхні можливі результати (Slovic & Fischhoff,...

Скориставшись декількома конкретними прикладами, давайте спочатку розглянемо достоїнства (вивчення важливих змінних у природних умовах) і недоліки (неоднозначна інтерпретація причини й слідства) кореляційного дослідження. Як буде ясно з Модуля А, сучасні психологи вважають, що здоров’я людини залежить від особистісних і соціальних факторів. Вивченням цієї проблеми займалися Дуглас Кэррол і його колеги (Каледонский університет, м. Глазго), а також Джордж Дэви Смит і Стать Беннетт (Smith & Bennett, 1994). Пошуки зв’язку між социоэкономическим статусом індивідуума й станом його здоров’я привели дослідників на старий цвинтар Глазго. Як критерій здоров’я вони використали тривалість життя 843 похованих на ньому людина, інформацію про яку почерпнули з написів...

Хоча внесення деяких інших коректувань і дає підставу для того, щоб пояснити кореляцію тучності й більше низького статусу дискримінацією гладких людей, абсолютної впевненості в цьому в нас немає. (А які інші пояснення могли б запропонувати ви самі?) Розглянемо дослідження, проведене соціальними психологами Марком Снайдером і Джули Хоген (Snyder & Haugen, 1994; 1995). Вони попросили 76 юнаків, студентів Миннесотского університету, познайомитися по телефоні з однієї з 76 студенток. Кожному юнаку була пред’явлена фотографія, і було сказано, що йому має бути розмовляти саме із цією дівчиною. Одній половині учасників експерименту були показані фотографії гладких жінок (які насправді не «призначалися» їм у співбесідниці),...

(- Вибачите, Ваша Високість, але насправді Ви зовсім не диктатор Итуании, маленької європейської країни. І самої Итуании теж немає. Юрби шанувальників, військові паради, цей кабінет... - все це ми влаштували для експерименту. Ми вивчаємо психологію людини. Насправді, Ваша Високість, Ви - Эдвард Белчер. Ви живете в Нью-Йорку, на Лонг-Айленде. Настав час відправлятися додому, Эдди!)
Зворотний бік медалі

Дослідник, що розробляє сценарії експериментів, які могли б бути привабливими ще й з погляду етики, схожий на балансуючого канатохідця. Людина, що вірить у те, що заподіює комусь біль, або випробовує сильний соціальний тиск, що роблять, щоб подивитися, змінить він своя чи думка...

Я пишу цю книгу про основні, непорушні принципи соціальної психології в надії на те, що її читання доставить вам не меншу радість, чим мені - робота над нею. Основні принципи соціальної психології - я переконаний у цьому - здатні розширити ваш кругозір і збагатити ваше життя. Якщо, коли ви закінчите читання цієї книги, ваші навички критичного мислення стануть більше зробленими, а ваше розуміння того, як ми сприймаємо один одного й впливаємо один на одного, чому ми симпатизуємо й допомагаємо одним і ненавидимо інших і заподіюємо їм шкода, - більше глибоким, я, ваш автор, буду цілком удоволений, а ви, мої читачі,...

Соціальне мислення

Послідовність викладу матеріалу в цій книзі відповідає даному нами визначенню соціальної психології як науки про те, що ми думаємо друг про друга (частина I), як впливаємо один на одного (частина II) і як ставимося друг до друга (частина III).
У х, присвячених соціальному мисленню, розповідається про те, як ми сприймаємо самих себе й навколишніх. Так чи інакше кожна із цих глав торкається питання, що має принципове значення: якою мірою наші соціальні установки, пояснення й переконання відображають реальність? Чи можна сказати, що наші подання пр самих себе й про навколишнім у більшості випадків відповідають дійсності? Якою...

Соціальні порівняння

Яким образом ми вирішуємо, що можемо вважати себе багатими, розумними або низькорослими? Один зі способів укладається в тім, щоб удатися до соціальних порівнянь (Festinger, 1954). Оточуючі нас люди допомагають нам виробити якийсь стандарт, за допомогою якого ми визначаємо себе як богатых або бідних, розумних або дурних, високих або низькорослих. Порівнюючи себе з навколишніми, ми вирішуємо, чим відрізняємося від них.
Соціальне порівняння допомагає пояснити, чому учні схильні мати більше високу думку про свої здатності, якщо серед їхніх однокласників лише одиниці можуть бути названі винятково обдарованими людьми (Marsh et al., 2000). Багато випускників середньої школи, що закінчили...

Як відзначалося в главі 1, принцип «успіх харчує самоповагу» привів деяких дослідників до питання: чи можна за допомогою позитивних «послань» типу «Ти ж молодець!», «У тебе все вийде!» підвищувати самоповага й стимулювати досягнення?
Дійсно, низька самоповага іноді створює проблеми. У порівнянні з тими, хто недооцінює себе, упевнені в собі люди більше щасливі; вони мають більше стійку нервову систему, рідше хворіють на виразку шлунка й страждають від безсоння, серед них менше алкоголіків і наркоманів, і вони більш мужньо переносять невдачі (Brockner & Hulton, 1978; Brown, 1991; Tafarodi & Vu, 1997). Однак, уважають критики подібного трактування, щонайменше равновероятно й діаметрально протилежне...